CE2 – Déroulement des séances

Cette année les élèves travaillent essentiellement sur PC

Séance 1 :

  • Découverte du PC. Nous parlons de l’Unité Centrale et de ses périphériques : écran, clavier, souris, scanner, imprimante…
  • Les élèves découvrent le clavier AZERTY.
  • Ils créent également leur dossier sur le bureau afin de pouvoir enregistrer leur travail tout au long de l’année.

Séance 2 : OpenOffice Writer

  • Découverte du traitement de texte sur PC : j’écris mon nom et mon prénom.
  • Travail sur des touches particulières, les voyelles avec accent, le ç.
  • J’enregistre mon travail dans mon dossier.

Séance 3 : OpenOffice Writer

  • Je personnalise mon dossier.
  • Je continue à découvrir le clavier AZERTY : l’utilisation de la touche majuscule.
  • Je pense à enregistrer mon travail dans mon dossier.

Séance 4 : OpenOffice Writer

  • Je recopie des phrases en rapport au stage de voile.
  • Je découvre la barre de menu :  la couleur de police de caractère.
  • Je pense à enregistrer mon travail dans mon dossier.

Séance 5 : OpenOffice Writer

  • Travail sur la mise en page;
  • Je m’intéresse à la barre de menu : gras, souligner, police de caractère, taille de la police et couleur de police.

Séance 6 : le clavier Ticenogood

  • Exercice pour se familiariser avec le clavier AZERTY.

Séances 7 et 8 : OpenOffice Writer

  • Préparation de la carte de Noël
  • Les élèves ont préparé en classe un petit texte. Ils choisissent eux-mêmes la mise en page : police de caractère, taille, couleur..

Séance 9 : 

  • Les tables de multiplications sur IPAD

Séances 10 et 11 : OpenOffice Writer

  • Taper une poésie en respectant des consignes de mise en page (Caméléon)

Séances 12 et 13 : Google Earth

  • Comprendre la terre, les continents, les océans
  • Dans le projet de classe « Voyage autour du monde », rechercher le Sénégal, la Guinée, Madagascar, la Tanzanie, l’Inde, le Cambodge et Haïti.
  • Faire des recherches de géolocalisation de lieux et sites
  • A partir de l’adresse des « correspondants étrangers », géolocaliser leur domicile et voir leur environnement.

Séances 14 et 15 : Numbers sur IPAD

  • Faire un tableau pour réaliser un diagramme.
  • Evaluation

Séances 16 et 17 : Story Writer

  • Les élèves travaillent en binôme.
  • A partir de ce logiciel, les élèves inventent un conte et le rédigent.

Séance 18 : Roi des Maths

  • Révisions sur les tables de multiplications niveau 5 à 7.

Séance 19 : OpenOffice Writer/Google

  • Travail sur le « Copier/Coller
  • Les élèves vont chercher sur le moteur de recherche google une image précise qu’ils collent dans un traitement de texte.

Séances 20 et 21 : OpenOffice Writer/Google

  • Travail sur le « Copier/Coller
  • Les élèves vont chercher sur le moteur de recherche google une image précise qu’ils collent dans un traitement de texte sur le thème : « s’habiller au fil du temps ». Ils écrivent également une légende sous l’image.

Séances 22 et 23 : scratch J.r

  • Programmation et algorithme
  • Je crée un personnage, un monde et je fais évoluer mon personnage dans ce monde.
  • Je crée deux personnages que je fais parler entre-eux.
  • Je crée deux mondes et fais évoluer un personnage dans ces deux mondes.

Séance 24 : Lighboot

  • Programmation et algorithme : base 1 à 5.

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