CM2 – Déroulement des séances

Séance 1 :

  • Création de son dossier sur le bureau et personnalisation
  • Se réapproprier le clavier avec des exercices en ligne : le clavier de Ticenogood
  • Révision des règles typographiques
  • Recherche sur Google : Maurice Carême

Séance 2 : OpenOffice Writer

  • Se réapproprier la barre de menu : Police, taille de la police, alignement et justification, gras-souligné-italique, couleur de police…
  • Travail sur la mise en page à partir du poème « L’Ecole » de Maurice Carême Police verdana, titre 16, texte 12, auteur 14
  • Savoir enregistrer son travail dans son dossier

Séance 3 : OpenOffice Writer – Google – cartograf.fr

  • Les élèves apprennent à lire un plan de transports en commun et à se déplacer avec.
  • Ils vont chercher un plan de transports en commun de Marseille, le copier/coller puis répondre à des questions de navigation.carte_marseille_metro

Séance 4 : OpenOffice Writer – Google 

  • Les élèves doivent aller rechercher des informations précises sur un grand personnage historique  pour répondre à un questionnaire : Napoléon
  • Ils doivent également aller chercher des illustrations sur ce personnage et utiliser le « copier/coller » Copier (Ctrl C) et Coller (Ctrl V) ainsi que redimensionner des illustrations.

Séance 5 : Google Earth

  • Les élèves doivent apprendre à se repérer dans le monde en recherchant des sites bien précis.
  • Ils doivent apprendre également à se repérer dans leur environnement : pays, ville, domicile, école.

Séance 6 : GeoGebra

  • Les élèves utilisent un logiciel de tracé en géométrie. Ils doivent placer des points sur un repère grâce à leurs coordonnées, tracer des droites parallèles .
  • paralleles

 

  • Tracer des droites perpendiculaires.perpendiculaires

 

Séances 7 et 8 : OpenOffice clac

  • Les élèves apprennent à construire un tableau afin d’organiser des données.
  • Travail sur la notion de cellule, colonne, ligne
  • La barre de menu : cellule active, zone d’édition (écrire ou corriger), police, taille de police, justification, encadrement, couleur de cellule et de police.
  • Les élèves construisent un tableau pour résoudre un problème.

Séances 9 et 10 : OpenOffice clac (suite)

  • Les élèves utilisent un tableur pour effectuer des opérations.

Séance 11 : OpenOffice Writer – Google 

  • L’âge industriel en France
  • Les élèves cherchent des renseignements pour répondre à un questionnaire sur le moteur de recherche Google.
  • Utilisation du copier/coller pour les illustrations.

Séance 12 : OpenOffice Writer

  • Taper une poésie « Page d’écriture » de Jacques Prévert.
  • Maîtriser le traitement de texte, le clavier et respecter des consignes de frappe.

Séances 13 et 14 : OpenOffice classeur

  • Utiliser un tableur pour créer différents diagrammes : courbe de croissance, diagrammes en bâtons. Nommer le diagramme ainsi que chaque axe.
  • Evaluation

Séance 15 : GeoGebra

  • Les élèves utilisent le logiciel de tracé en géométrie GeoGebra.
  • Ils doivent placer des points sur un repère,  tracer des cercles, des segments de droites et des perpendiculaires.
  • CM2

 

Séance 16 : Internet – Trouver son itinéraire

  • Internet et ses dangers : discussion autour de ce thème ( A quoi sert internet ?, des outils pour utiliser Internet, les dangers d’Internet)
  • Trouver son itinéraire avec un GPS, un site internet ou une carte routière.

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